Образование в России

 
1 2 3 4 5 6 7 43

61284

опытный
★★
> Я буду только за, если образование сократят на 30-40%. Поганно только что оставят наверняка какую-нибудь чушь, а химию с физикой порежут. 11-12 лет - слишком много. 8 - вполне достаточно.

Обоими руками за. Какой только ерундой не грузили в школе, типа стихов. И вооще человек учится (ну должен учиться) всю жизнь, а в россии ПМСМ - отучился и забыл - главное диплом, корочки. У меня как раз 8 кл. - ну и что работа комп телевизор квартира и т.д. вроде всё как у людей, также.
 
RU Iva #15.12.2004 12:57  @Серокой#14.12.2004 12:27
+
-
edit
 

Iva

аксакал

Iva>>Где-то так. Я же и написал про специализацию в старших классах.
Серокой>Была такая штука в старших классах - УПК называлась. Фактически те же уроки труда. Ну если ты пошёл в 10-11 класс, зачем тебе учиться за станком стоять? Шёл бы с ПТУ, колледж или как они там...
Серокой>А профилировать на что-то более серьёзное - тут уже одного дня в неделю никак не хватит...[»]

Как же знакомы :-).

Но я о другой специализации - специализации по изучаемым предметам, в соответсвии с целями в дальнейшей жизни и интересами.

Я могу сравнивать свою советскую систему, канадскую систему и современную российскую.

Многие знания - многие печали (с) Эклезиаст 10в до н.э.  

Iva

аксакал

TEvg>Я все-таки наставаю на том что УПК в целом полезны.[»]


По опыту СССР только одним, выбирать ученики будут любую специальность, кроме ТОЙ ПО КОТОРОЙ БЫЛ УПК. И все работяги их в этом убеждали :-)

И статистику называли порядка 3% пошло работать по той специальности.
Многие знания - многие печали (с) Эклезиаст 10в до н.э.  

BrAB

аксакал
★☆
Ух ты какая тема!

Мои 5 коп.

Я заканчивал (потому как до 7 класса парился в обычной очень средней школе) лицей с профильным образованием. Т. е. после 8 класса ты выбираешь профиль, сдаёшь экзамен - и алга. У меня был математический класс - много математики чуть меньше физики и совсем чуть чуть остального.

Не сказать чтоб я сильно в школе напрягался. Но несмотря на всю профильность как минимум 30% времени в школе прошло зря. Я абсолютно не знаю химию и знать её не хочу (объясните, зачем програмисту знать что такое валентность? для общей эрудиции?).

Мне кажется нужно не просто вводить профильное образование а селектировать самих учащихся. Уже классе в 5-6 понятно кто дуб а кто хочет и может учиться и становиться профессионалом. Вот для первой категории программу можно сокращать и на 30 и на 70% - всё равно большинство современных школьников не в состоянии освоить и 40% от текущей программы. А вот вторую группу надо нагружать. так как мозг - эта такая штука которая от работы становиться только лучше :)
Было у еврея всё плохо. Пришел за советом к равину. Тот - напиши над дверью - "Так будет не всегда". Стало всё ок. Пошел он благодарить. А тот ему - надпись не стирай. Злой чечен ползет на берег. ©Лермонтов  

TEvg

аксакал

админ. бан
>(объясните, зачем програмисту знать что такое валентность? для общей эрудиции?).

Я знаю что такое валентность и ничуть об этом не жалею. Химия крайне интересная штука. А програмеру она нужна чтоб написать прогу для расчета импульса ракетных движков.
 
+
-
edit
 

Balancer

администратор
★★★★☆
Есть такая штука - эрудиция. Помогает искать по аналогиям решения в совершенно непересекающихся областях. И заранее нельзя сказать, какие сторонние знания понадобятся, а какие - нет. Программист, не знающий ничего кроме программирования - просто круглый идиот. Он будет делать только тупые шаблонные решения и то если хорошо учился. А уж что там ему кроме программирования надо знать для эффективной работы - валентности, акростихи или критерии Прандтля - это дело десятое. Чем больше, тем лучше.
 

BrAB

аксакал
★☆
Balancer>Есть такая штука - эрудиция. Помогает искать по аналогиям решения в совершенно непересекающихся областях. И заранее нельзя сказать, какие сторонние знания понадобятся, а какие - нет. Программист, не знающий ничего кроме программирования - просто круглый идиот. Он будет делать только тупые шаблонные решения и то если хорошо учился. А уж что там ему кроме программирования надо знать для эффективной работы - валентности, акростихи или критерии Прандтля - это дело десятое. Чем больше, тем лучше.[»]

Угу. охотно верю. особенно если всему этому его учили принудительно и так что в голове кроме самого термина ничего не осталось
Было у еврея всё плохо. Пришел за советом к равину. Тот - напиши над дверью - "Так будет не всегда". Стало всё ок. Пошел он благодарить. А тот ему - надпись не стирай. Злой чечен ползет на берег. ©Лермонтов  
+
-
edit
 

AGRESSOR

литератор
★★★★★
Мое мнение таково. Образование в школе должно быть в десять классов. И плевать, что типа "детишек жалко", мол, трудно им... в жизни будет еще трудней. Если дураком останешься! Дело в том, что школа должна служить не просто первым образовательным учреждением в жизни каждого человека, она в какой-то мере должна быть определителем его будущей профессии. А чтобы это не выходило однобоко, человек в школе должен получать полновесный багаж знаний о мире (точные и гуманитарные науки должны быть преподаны в полной мере, безо всяких "допущений и послаблений", которые на деле есть ничто иное как деградация). И не надо придумывать велосипед: в СССР была идеально отработанная система образования, надо лишь просто ее вернуть, а не ломать голову: О, Господи, как же нам воспитать чад наших???... Вот что надо убрать, так это всякую ху...ню вроде естествознаний, культур-мультур, сексуально-богословское просвещение и прочую муть! Вот от чего школу надо решительнейшим образом вычищать! Но, боюсь, резать будут совсем не это, а как раз нужные (без кавычек) предметы и дисциплины. :o
Продолжая тему, скажу, что после школы в моем видении должна быть или путяга (для двоечников-дебилов) или институт-университет-академия (для тех, у кого мозгов или денег хватает ;) ). Вот в ПТУ или институте и должно идти профильное или узкопрофильное образование по будущей профессии. Но только там, а никак не в школе. Иначе мы совсем погубим будущие поколения! :unsure:
Трудно искать черную кошку в темной комнате, особенно если ее там нет. Это тем более глупо, если эта кошка умная, смелая и вежливая.(с) С.К.Шойгу.  

61284

опытный
★★
AGRESSOR> И не надо придумывать велосипед: в СССР была идеально отработанная система образования

Ну и где щас СССР? Где его достижения в чём-то реальном в автомобилемстроении например, не в ракетах которые от выпуска до списания простояли в шахтах?

Учить дебилов - само по себе дебилизм.
 
+
-
edit
 

AGRESSOR

литератор
★★★★★
Учить дебилов - само по себе дебилизм.
 


Учить дебилов - не дебилизм, а способ сделать из них не-дебилов. Все зависит от того, как за это взяться и упорности.

Где его достижения в чём-то реальном в автомобилемстроении например, не в ракетах которые от выпуска до списания простояли в шахтах?
 


Как показывает история, для нашего государства ракеты важней автомобилей.

Ну и где щас СССР?
 


Это отдельная история... и развал СССР никак не связан с образованием! Наоборот, очень многие страны нам завидовали (и сейчас продолжают завидовать) по части образования. Которое, как ты неумно выразился, есть дебилизм!
Трудно искать черную кошку в темной комнате, особенно если ее там нет. Это тем более глупо, если эта кошка умная, смелая и вежливая.(с) С.К.Шойгу.  

61284

опытный
★★
AGRESSOR> Которое, как ты неумно выразился, есть дебилизм!

С уважением отношусь к образованию, вы вероятно меня не поняли. Просто полагаю что хорошее образование нужно не всем а меньшинству, в россии конешно, ну не япония у нас.
 
DE Carpe diеm #15.12.2004 17:58  @61284#15.12.2004 17:21
+
-
edit
 

Carpe diеm

опытный
☆★
61284, 15.12.2004 17:21:35:
AGRESSOR> Которое, как ты неумно выразился, есть дебилизм!

С уважением отношусь к образованию, вы вероятно меня не поняли. Просто полагаю что хорошее образование нужно не всем а меньшинству, в россии конешно, ну не япония у нас.
[»]
 


Уважаемый(ая), позвольте полюбопытствовать, где вы учили русский язык?
 
Это сообщение редактировалось 05.06.2006 в 15:13

61284

опытный
★★
> Уважаемый(ая), позвольте полюбопытствовать, где вы учили русский язык?

Уважаемый.

В школе, как правильно писать знаю (Россия, конечно) не считаю нужным.
 
Это сообщение редактировалось 15.12.2004 в 18:30

Fakir

BlueSkyDreamer
★★★
Mavr
Да!
Например, зачем в школе учить стихи?
Хочешь - учи, не хочешь (не можешь) - не учи!
 


Не только тренировка памяти. Но и развитие общей культуры, культуры речи.

Kosh
Шлока (8 лет) => техникум (ПТУ) => институт.
И никак по другому.
 


А, скажем, филологов - тоже в ПТУ? :D Врачей - туда же? :D

TEvg
Извини, если ты идешь учиться на инженера, то как можно не уметь обращаться с станком? Как ты потом проектировать их будешь?
 


Извини, а если ты радиоинженер? Или инженер пищевой промышленности? Или..? Со станками, доступными школе, будет иметь дело весьма небольшая доля будущих инженеров.
TEvg, складывается впечатление, что у вас о инженерно-техническое деятельности несколько однобокое представление...

61284
Где его достижения в чём-то реальном в автомобилемстроении например, не в ракетах которые от выпуска до списания простояли в шахтах?
 


На автомобилестроении свет клином сошёлся?

Уважаемый.

В школе, как правильно писать знаю (Россия, конечно) не считаю нужным.
 


Не стоит так демонстративно проявлять неуважение к собеседникам.

 

Fakir

BlueSkyDreamer
★★★
Вообще любое капитальное реформирование системы образования сейчас - прямое преступление. Мало того, что образование - по своей природе система достаточно консервативная, и обращаться с ним всегда надо аккуратно, но в наше время образование, в особенности среднее, пока что худо-бедно остаётся структурообразующим элементом общества, хоть этого обычно и не замечают.
 

TT

паникёр


Хм, а кому выгодна эта "реформа"? В принципе большего идиотизма от туземного (российского) правительства я не ожидал. То есть я конечно понимаю что государство хочет переложить часть расходов (интересно сколько?) на население, но зачем же в дополнение к этому превращать детей в идиотов? Что будет я могу представить на примере Латвии - образование просто в попе, качество русского образования упало ниже латышского, хотя в советские годы у лабритов в виду их врожденной ограниченности была более простая программа. Ну а сейчас нашпиговали учебную программу всякой гуманитарной лабудой западного происхождения, с усиленным внедрением тестовой системой подразумевающей обычную зубрежку. Вот и в России судя по всему скоро образование опустится до среднеевропейского.
 
RU Фагот #16.12.2004 22:41
+
-
edit
 

Фагот

координатор
★★
TT>>>Вот и в России судя по всему скоро образование опустится до среднеевропейского.
А чем Вы докажете, что среднеевропейский уровень образования хуже среднероссийского? Честно говоря, лично у меня в этом большие сомнения.
 

TT

паникёр


Да он вообще никакой. Хотя конечно есть школы для тех кто поумнее или платные.
 
RU Фагот #16.12.2004 22:50
+
-
edit
 

Фагот

координатор
★★
ТТ>>>Да он вообще никакой. Хотя конечно есть школы для тех кто поумнее или платные.
По каким показателям Вы судите?
 
+
-
edit
 

Vale

Сальсолёт

Ну, бывает и не в России интересно:

Дипломная работа с множеством грубых ошибок была успешно защищена в Тартуском университете. 38-летняя студентка Эдит К. получила зачетную оценку за исследование, озаглавленное «Идеологические манипуляции. Сравнение христианства и коммунизма», в котором перепутала Мартина Лютера с Мартином Лютером Кингом.
 
"Не следуй за большинством на зло, и не решай тяжбы, отступая по большинству от правды" (Исх. 23:2)  3.5.73.5.7

Mishka

модератор
★★☆
Vale> Ну, бывает и не в России интересно:

Было и в СССР. :) Я рассказывал и про своих одноклассников, и про своих одногруппников. Самый крутой случай — на 5-м курсе КГУ ф-та математики и кибернетики на госе человек на вопрос, что на доске написано (там было ln) отвечает, что это линейный логарифм. :lol: У него было на 5-м курсе всего 52 хвоста. У меня в группе девочка была всего с 17 хвостами. А мой тренер чуть не поубивал группу, когда никто кроме меня и моего друга (14 человек от 6 до 10 класса) не смогли ответить на вопрос в какой стране находится Лейк Плэсид (олимпиада там зимняя была как раз).
 3.6.73.6.7
RU Владимир Малюх #26.07.2010 07:49  @Balancer#26.07.2010 02:18
+
+1
-
edit
 
Balancer> Сколько будет 5 разделить на 1?

Один к одному мои домашние одноклассники Сережа Кирьянов и Саша Кунц (оба из многодетных, крепко пьющих семей, как обычно).
Maschinen muessen "idiotensicher" werden  8.08.0
AD Реклама Google — средство выживания форумов :)
+
-
edit
 

Balancer

администратор
★★★★☆
Фурсенко: нужно сократить число вузов в России

Демографическая ситуация дает возможность избавиться от вузов, которые дают плохое качество образования, заявил глава Минобрнауки Андрей Фурсенко журналистам после заседания президиума правительства РФ.

Фурсенко сказал: «Мы должны воспользоваться ситуацией, для того, чтобы не "размазывать" все поровну. А для того, чтобы те вузы, которые не дают хорошего образования, и, секрет я не открою, их немало, были реорганизованы либо закрыты».

// Фурсенко: нужно сократить число вузов в России - новость из рубрики Общество, актуальная информация, обсуждение новости, дискуссии на Newsland.
 


:ppz:
 3.6.123.6.12
1 2 3 4 5 6 7 43

в начало страницы | новое
 
Поиск
Настройки
Твиттер сайта
Статистика
Рейтинг@Mail.ru