Кто "рулит" школьным образованием?
Понравилась статейка в Дзене:
Привет, уважаемые читатели! Я всегда считал, что хорошего руководителя взращивает сама система. Должно быть четкое понимание работы, руководитель должен уметь легко заменить своих подчиненных, радеть за их положение, потому что сам был в их шкурах... Логично? Как можно рулить кораблем, если ты не в курсе, почему и как он плывет! Видя, что происходит с современным школьным образованием, можно сделать выводы, что у "руля" нашего тонущего корабля не те капитаны! Не буду голословным. Попытаюсь доказать свою точку зрения.
// Дальше — zen.yandex.ru
и понравился отзыв на статью:
... Не они рулят дебилиз….., простите, оптимизацией образования. Они прокладка. Между Грефом, Песковым (советник Президента по образованию) с компанией и школой. Почитайте высказывания этих людей об образовании и всё поймёте. А эти? Не слишком специалисты, не слишком умники, такие и нужны (не нам, конечно). Отсюда фонтан дурацких инициатив, единственный результат которых – всё меньше времени на главное, на сам процесс обучения. Ещё в 1999 г. был создан «Центр стратегических разработок», который является разработчиком реформы образования. А это: г-н Кузьминов (ВШЭ), его жена г-жа Набиуллина (вице-президент данного фонда) и всё тот-же Г. Греф (глава сей организации). Министры, замы, они приходят и уходят, а стратегия остаётся. Печально, но наши цели и пожелания не совпадают с целями этих людей, а значит, в расчет не берутся.