[image]

Образование в России

 
+
-1
-
edit
 
iodaruk>> блатняк откатывает блатняку.
энди> "Глубоко" С" 101

я в этой системе варился достаточно долго и процессы видел изнутри, а не из газет.
   81.0.4044.13881.0.4044.138
+
+1
-
edit
 
+
+1
-
edit
 

энди

злобный купчик
★★★

Бизнесмен из списка Forbes профинансирует реновацию кампуса НГУ ~ Континент Сибирь Online

5 июня ректор Новосибирского государственного университета (НГУ) Михаил Федорук представил главе области Андрею Травникову стратегию развития вуза до 2025 года. Днем ранее он рассказал СМИ об амбициозных планах реновации студенческого кампуса, которую готов спонсировать российский миллиардер, выпускник НГУ Виктор Харитонин, а также о планах объединения университета с научными институтами СО РАН, работе вуза в условиях […] //  ksonline.ru
 
   83.0.4103.9783.0.4103.97
RU Vоеnniсh #01.07.2020 12:23
+
-
edit
 

Vоеnniсh
Voennich

аксакал

Очередной эксперимент
Провести с 1 сентября 2020 г. по 31 декабря 2022 г. эксперимент
‎по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых (далее – эксперимент).

...

ПЕРЕЧЕНЬ
субъектовРоссийской Федерации, на территории которых проводится эксперимент по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды
‎в сфере общего образования, среднего профессионального образования
‎и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых



1. Алтайский край
2. Астраханская область
3. Калининградская область
4. Калужская область
5. Кемеровская область- Кузбасс
6. Московская область
7. Нижегородская область
8. Новгородская область
9. Новосибирская область
10. Пермский край
11. Сахалинская область
12. Тюменская область
13. Челябинская область
14. Ямало-Ненецкий автономный округ
 



Попытки разъяснений от МинОбр НСО

Новосибирских школьников не переведут на дистант с 1 сентября. Объяснение от Министерства образования
На самом деле в школах планируют обновить интернет-сети и закупить ноутбуки
 


Посмотрим.
   83.0.4103.11683.0.4103.116
+
-
edit
 

Грач

аксакал
★★☆
«Росэлектроника» и детский технопарк «Кванториум» запустили совместный образовательный проект для школьников. На базе Челябинского радиозавода «Полет», входящего в концерн «Вега», дети будут изучать основы моделирования, робототехники и схемотехники.
В рамках первого модуля, который начнется в августе 2020 года, обучение пройдут 30 школьников. Программа разработана для двух возрастов: дети от 10 до 12 лет будут изучать робототехнику, школьники от 12 до 15 лет – схемотехнику: Интернет вещей (IoT) и программирование на платформах Arduino.
«Для эффективной профориентации необходимо создание качественной развивающей среды, где дети получают не абстрактные знания и навыки, а изучают технологии и методики, востребованные сегодня в промышленности. Для этого крайне важна связка образовательных площадок и промышленных предприятий. Учебный комплекс на базе ЧРЗ «Полет» станет продолжением сотрудничества наших предприятий и «Кванториума». Партнерами технопарка уже являются Рыбинский завод приборостроения и концерн «Созвездие», чьи специалисты регулярно проводят мастер-классы для учащихся и выступают в роли экспертов на соревнованиях и конкурсах».
«Решая задачу по повышению привлекательности инженерных профессий среди подрастающего поколения, мы активно работаем над внедрением новых форматов дополнительного образования. Особенность нашего проекта в том, что дети вместе с инженерами и конструкторами будут решать реальные производственные задачи, развивать новые компетенции, а впоследствии представлять свои научные разработки на региональных и федеральных форумах технического творчества».
   2020
+
+1
-
edit
 

Грач

аксакал
★★☆

Пять медалей завоевали российские школьники на Европейской олимпиаде по физике

edu.gov.ruТри золотые медали, одну серебряную и одну бронзовую получили российские школьники на Европейской олимпиаде по физике. Соревнование проходило в дистанционном формате. Итоги турнира подвели на онлайн-церемонии... //  sdelanounas.ru
 

Три золотые медали, одну серебряную и одну бронзовую получили российские школьники на Европейской олимпиаде по физике.
Решением жюри золотых медалей удостоены: Покровский Максим (школа № 1589, Москва), Бугрова Алиса («Физтех-лицей» имени П.Л. Капицы), Емельянова Татьяна («Школа № 2007 ФМШ», Москва). Серебряную медаль получил Оксаниченко Федор (Физико-техническая школа имени Ж.И. Алферова). Обладателем бронзовой стал Москалев Никита (Кировский физико-математический лицей). Всего в соревновании приняли участие школьники более чем из 50 стран мира.
Европейская олимпиада по физике проводится с 2017 года по образцу Азиатской и *беро-Американской физических олимпиад. Каждую страну на соревновании может представлять команда не более чем из пяти школьников не старше 20 лет и одного руководителя.
   2020
+
+1
-
edit
 

Грач

аксакал
★★☆
https://sdelanounas.ru/blogs/136125/
Сборная России завоевала 2 золотые и 4 серебряных медалей на Международной олимпиаде по математике и заняла второе место в общекомандном зачете по набранным баллам.
В этом году Международную математическую олимпиаду впервые принимал Санкт-Петербург. Состязание прошло в дистанционном формате и объединило более 600 юных математиков из 108 стран. Площадкой для проведения олимпиады стал Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена.
Результат командного соревнования по набранным баллам:
1. Китай (5 золотых, 1 серебряная) — 215 очков
2. Россия (2,4,0) — 185
3. США (3,3,0) — 183
Прикреплённые файлы:
олимпиада.jpg (скачать) [728x529, 149 кБ]
 
 
   2020
+
+1
-
edit
 

Грач

аксакал
★★☆

Сборная России победила на Международном турнире физиков

minobrnauki.gov.ruМеждународный турнир физиков (IPT) прошел в онлайн-формате 26 и 27 сентября. Первое место заняла российская команда, состоящая из студентов МФТИ. В финале они встретились со сборными из Украины и США.... //  sdelanounas.ru
 

Международный турнир физиков (IPT) прошел в онлайн-формате 26 и 27 сентября. Первое место заняла российская команда, состоящая из студентов МФТИ. В финале они встретились со сборными из Украины и США. В последний раз Россия одержала победу на IPT в 2012 году. Всего в соревнованиях участвовали студенты университетов из десяти стран.
   2020
+
-
edit
 

энди

злобный купчик
★★★

Из-за коронавируса на технический форум НГУ вместо детей отправят роботов

Из-за угрозы коронавируса НГУ, впервые в практике российских школьных состязаний по робототехнике, проведет соревнования искусственного интеллекта без непосредственного участия его создателей: роботы будут выступать перед жюри без детей //  ksonline.ru
 
   85.0.4183.12185.0.4183.121
+
0 (+1/-1)
-
edit
 

Fakir

BlueSkyDreamer
★★★★☆
Сотрудница увольняется из школы (там у неё основное место работы было, и основной доход). Достало, хотя зарплаты достаточно неплохие.

Пересказ [показать]
   51.051.0
+
-1
-
edit
 
Fakir>Да еще родители-идиоты детей-идиотов, сплошь качают права своих придурковатых и ленивых отпрысков, которые в 10-м классе не владеют арифметикой за 4-й."

тандем и подушевое финансирование, итоги.

лишний раз убеждаюсь что послеельцинские президенты идиоты... одни прогрессивные нормы дорожного регулировпния "как в европе" чего стоят.

дамбу выключить, набрать воды и закрыть на максимальнях уровнях.
   85.0.4183.12785.0.4183.127
+
+1
-
edit
 

энди

злобный купчик
★★★

Ученые НГТУ НЭТИ создают быстрообучаемые нейросети

Искусственная нейронная сеть поможет в разработке искусственного интеллекта для различных сфер деятельности человека. //  infopro54.ru
 
   86.0.4240.7586.0.4240.75

Fakir

BlueSkyDreamer
★★★★☆
Fakir> Сотрудница увольняется из школы (там у неё основное место работы было, и основной доход). Достало, хотя зарплаты достаточно неплохие.

По указанию директора, с родителями учеников учитель общаться вообще не должен уже напрямую (запрещено!), всё только через юриста ЖР

В данном случае, похоже, следует предположить, что родители ну совсем...
   51.051.0
+
+1
-
edit
 

энди

злобный купчик
★★★

Школу-технопарк для будущих инженеров открыли в Новосибирске на «Родниках»

В Калининском районе Новосибирска окончательно запущена работа школы-технопарка №218. В учреждении с оборудованными лабораториями юные жители микрорайона «Родники» смогут дополнительно обучаться по техническим направлениям. //  ksonline.ru
 
   86.0.4240.7586.0.4240.75

deccer

аксакал

Fakir> По указанию директора, с родителями учеников учитель общаться вообще не должен уже напрямую (запрещено!), всё только через юриста ЖР
А юристов в штате этой школы небось по два на класс, не менее!
   86.0.4240.7586.0.4240.75
Это сообщение редактировалось 14.10.2020 в 12:00
+
-
edit
 
+
-
edit
 

Грач

аксакал
★★☆

Российские школьники завоевали 17 призов на ежегодной Международной выставке молодых изобретателей

aakashbhadana.comВсего российские школьники завоевали 17 призов выставки. В этом году впервые она проводилась онлайн. Всего на IEYI-2020 было представлено 158 работ из 9 стран.«Золото» Международной выставки IEYI-2020 взяли Дмитрий... //  sdelanounas.ru
 

Российские школьники завоевали 17 призов на ежегодной Международной выставке молодых изобретателей. Всего на IEYI-2020 было представлено 158 работ из 9 стран.
«Золото» Международной выставки IEYI-2020 взяли Дмитрий Бруцкий из Москвы за изобретение «Садового ассистента», Георгий Будник и Криперина Юрченко из Владивостока с проектом SensPin, Михаил Борисов и Станислав Кустов из Перми за «Умную корзину».
Серебряные награды получили:
— Владимир Кириленко (Москва) − за обучаемую с применением нейронных сетей модель робота-манипулятора, оснащенного камерой и различными датчиками для сортировки отходов по типам и размерам;
— Георгий Щелоков и Матвей Разгулов − за проект «Умное рабочее место микробиолога УРММ-1», в котором представлена роботизация технологического процесса по определению рода и вида бактерий, а также возможность дистанционного управления блоками микробиологической лаборатории.
Бронзовые награды завоевали: — Сергей Матюхин и Анфиса Богданенко (Владивосток) − за проект «умной мусорки B.ecological», которая с помощью искусственного интеллекта поможет людям правильно выбрать емкость для раздельного сбора мусора, а затем через специальное приложение вознаградит их призовыми баллами;
— Дарья Шейнина и Позверг Виктория (Пермь) − за антивандальную строительно-декоративную панель «BeeBlocks» в виде сотовых структур;
— Александр Воронин, Даниил Монахов и Мария Егорова (Пенза) − за устройство «gravity — ориентир», которое использует ощущение веса прибора для информирования слепых о препятствиях на пути;
— Афанасий Бабачанах, Анна Горковец и Андрей Харитонов (Волгоград) − за «МРК-750 Орлан». Это прототип модульной системы, позволяющей отслеживать характеристики железнодорожного полотна;
— Арсений и Никита Симаковы (Москва) − за проект учебного манипулятора, создающего возможность в игровом формате нарабатывать опыт командной работы при управлении сложным техническим объектом;
— Кристина Васина, Маргарита Черемных и Елизавета Иванчикова (Новосибирск) − за проект VETROKULLER (установка для получения чистой воды из воздуха);
— Егор Свистунов, Глеб Бондарчук и Ирина Глухова (Новосибирск) − за мобильную игру «Nell`s Island» для детей 7-12 лет, которая вовлекает ребенка в социальную деятельность по решению экологических проблем.
Александр Яковлев из Петропавловска-Камчатского получил серебряную награду на ежегодной Международной выставке молодых изобретателей (International Exhibition for Young Inventors, IEYI-2020) за систему спасения беспилотного летательного аппарата с помощью парашюта и его последующего поиска.
************************
Международная выставка юных изобретателей International Exhibition for Young Inventors (IEYI) существует с 1904 года. Впервые она была проведена японским Институтом изобретений и инноваций Japanese Institute of Inventions and Innovations (JIII) в Токио. Впоследствии выставка стала международной и с 2004 г. принимается поочередно странами-участницами. В 2021 г. планируется проведение выставки в г. Казань (Россия).
   2020
+
+1
-
edit
 

Грач

аксакал
★★☆

В России создано 53 центра для одаренных детей по модели «Сириуса»

nversia.ruНовый университетский лицей-интернат в Саратове /ТАСС/. Региональные центры выявления и поддержки одаренных детей по модели «Сириуса» в течение двух лет появятся в каждом регионе России. Об этом сообщила... //  sdelanounas.ru
 

Региональные центры выявления и поддержки одаренных детей по модели «Сириуса» в течение двух лет появятся в каждом регионе России. Об этом сообщила ТАСС руководитель «Сириуса» и глава фонда «Талант и успех» Елена Шмелева.
«Важно развивать региональные центры по модели „Сириуса“ и тиражировать лучшие практики. Сегодня создано 53 центра, которые уже сейчас проводят профильные и олимпиадные программы для школьников. Еще десять готовятся к открытию, а в перспективе двух лет свой центр по модели „Сириуса“ появится в каждом регионе».
Она отметила, что экосистема образовательных центров доступна каждому школьнику. Любой может пройти предобучение, конкурсный отбор в среде «Сириус.Онлайн» и приехать в «Сириус» на профильные программы. «Доступность образования — базовый принцип общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, которую мы выстраиваем»
По словам Шмелевой, российские школьники ежегодно демонстрируют высокие результаты на международных предметных олимпиадах. Так, с 2012 по 2019 год наши сборные завоевали около 230 медалей на олимпиадах по химии, математике, физике, биологии, информатике и на естественнонаучной олимпиаде юниоров, при этом больше половины из этих наград — золото. К примеру, в понедельник сообщалось о том, что российские школьники завоевали четыре серебряные и две золотые медали на 61-й Международной математической олимпиаде, которую в этом году впервые принимал Санкт-Петербург. Победители и призеры неоднократно приезжали заниматься в «Сириус».
"Это результат системной работы, которая ведется не один год. Подготовка к международным олимпиадам — это непрерывный труд, и начинается он еще в 5-7 классе, когда школьник ищет интересную для себя сферу, пробует решать более сложные задачи, а помогают ему в этом опытные педагоги, в том числе личные наставники ребят в регионах".
за пять лет работы «Сириус» стал образовательным пространством, где каждый школьник может найти своего педагога. С детьми в центре занимаются лучшие учителя, тренеры и руководители сборных команд Всероссийских олимпиад. Кроме того, большое внимание отведено отработке практических навыков: школьники учатся работать с лабораторным и экспериментальным оборудованием, которого нет в большинстве российских школ.
«Такая система помогает уже на раннем этапе выявлять и воспитывать талантливых детей из всех регионов России, не терять время школьника, а использовать как можно больше ресурсов для становления будущих призеров и победителей международных состязаний по биологии, математике, химии, физике, информатике» .
«Школьники соревнуются между собой, изучают предмет на глубоком уровне, находят свой возможный путь профессиональной реализации и понимают, что могут участвовать в развитии критических для нашей страны и каждого региона технологий», — заключила Шмелева.
Центр «Сириус» открыт в июне 2015 года на базе олимпийских объектов в Сочи образовательным фондом «Талант и успех» (учрежден российскими деятелями науки, спорта и искусства) по инициативе президента, который возглавил его попечительский совет.
Задача «Сириуса» — раннее выявление, развитие и дальнейшая профессиональная поддержка одаренных детей, проявивших выдающиеся способности в области искусства, спорта, научных дисциплин, а также добившихся успеха в техническом творчестве. Центр работает круглый год, проезд и пребывание в центре для детей бесплатные. Ежемесячно в «Сириус» приезжают до 800 детей в возрасте от 10 до 17 лет из разных регионов России.
Региональные центры по модели «Сириуса» создаются в соответствии с поручением президента РФ. Научно-методической поддержкой регионов, повышением квалификации педагогов, обменом опытом и лучшими практиками по работе с одаренными детьми занимается фонд «Талант и успех».
   2020
+
-3
-
edit
 
Преподавание истории в школе, по мнению экс-министра культуры, председателя Российского военно-исторического общества Владимира Мединского, должно принципиально измениться. Об этом он рассказал в своем докладе на форуме «История для будущего. Новый взгляд». Отечественную историю нужно преподавать синхронно с зарубежной. При этом на смену огромному избыточному массиву информации, апогеем которого являются сейчас задания ЕГЭ, должно прийти воспитание исторической памяти и любви к прошлому своей страны. Само же изучение истории должно строиться так, чтобы воспитывать в детях не чувство неполноценности, а понимание истоков тех или иных исторических процессов и как следствие — исключение возможности их повторения.
Свою программу перестройки подходов к изучению истории в нашей стране, и в том числе в школе, экс-министр культуры уложил в 6 основных пунктов. Это развитие исторической памяти и формирование государственной исторической политики; синхронное изучение отечественной и зарубежной историй; формирование позитивного отношения к истории своей страны и чувства ее непрерывности; а также воспитание «сложного» человека — осмысленного гражданина, а не «винтика» госмеханизма.
 


Но для этого, подчеркивает Мединский, надо перестроить весь процесс преподавания истории в наших школах: «Я давно призывал в этой связи полностью пересмотреть подходы к изучению истории в школе, отойти от примитивного принципа последовательности – к познанию истории мира в сравнении». Другими словами, дети должны изучать одновременно и российскую, и зарубежную историю. Только лакировать историческую действительность не надо, а позитивный подход к своей истории, считает Мединский, обеспечит воспитанная со школьных лет «любовь к собственному прошлому».

«История не должна быть не заставляющей поверить в собственную неполноценность, но и не лакированной, - говорится в докладе, - Поэтому мало рассказать в учебнике про массовые репрессии 1930-х. Надо показать, что они были не просто порождены режимом, они были обусловлены системой, созданной Лениным и Сталиным. Надо это знать и понимать, чтобы исключить даже теоретическую возможность воссоздания подобной системы,- вот суть предлагаемого им подхода. При этом история должна быть непрерывной: Современная Россия – правопродолжатель СССР ровно также, как Советская Россия – правопродолжатель Империи, а та, в свою очередь – Московского государства и Древней Руси».

Вот эту-то непрерывную историю и надо изучать. Но механическое увеличение часов истории в школе, введение ЕГЭ лишь приведет к перегрузке цифрами и датами. Их можно вызубрить, но как они сформируют личность? Изучение истории должно идти не через восхваление, не через глумление над прошлым, а через осмысление и принятие, подчеркивает Мединский.
 

Владимир Мединский призвал принципиально изменить преподавание истории в школе

Преподавание истории в школе, по мнению экс-министра культуры, председателя Российского военно-исторического общества Владимира Мединского, должно принципиально измениться. Об этом он рассказал в своем докладе на форуме «История для будущего. Новый взгляд». Отечественную историю нужно преподавать синхронно с зарубежной. При этом на смену огромному избыточному массиву информации, апогеем которого являются сейчас задания ЕГЭ, должно прийти воспитание исторической памяти и любви к прошлому своей страны. Само же изучение истории должно строиться так, чтобы воспитывать в детях не чувство неполноценности, а понимание истоков тех или иных исторических процессов и как следствие — исключение возможности их повторения. //  www.mk.ru
 
   86.0.4240.7586.0.4240.75
+
-3
-
edit
 
из почти личного опыта про современную школу и учебники.

дочь моей хорошей знакомой, после переезда из Словакии пошла в школу. В маткласс ее не взяли, так как математика там не очень. Взяли в средний класс (у нас аж 6 хорошистов - типа это очень круто).

Школа не лучшая в том городе. 50 лет прошло, а это (неформальные ранги школ) не поменялось :).

Химия. Ребенок спрашивает маму про атомарные веса. У мамы два высших, включая одно физико-химическое.

мама объясняет, потом начинает читать учебник - и впадает в ступор - она при третьем проходе поняла, что хотели сказать авторы, что они сказали тоже, что она объяснила ребенку 14 лет. Но какими фразами и понятиями. В наше время все было понятнее написано.

еще ее поразил один момент в определении использовался Изотоп 12 углерода, при этом дети не знают, что такое изотопы и им просто сказали "не обращайте внимание".
Но дочь у знакомой не из таких - мама объяснила структуру атома и т.д.

В школе ничего этого не объясняли. И это Подмосковье далеко не худший вариант, если сравнивать не с другими школами города, а со средней российской.

ЗЫ. и тут мне иногда пытаются объяснить, что образование у всех равное и от родителей оно не зависит или не должно зависеть, типа у всех должно быть равным :) . Девочка уже уверенно вышла во вторые ученики класса, ей пока многое непривычно в российской школе.
   86.0.4240.7586.0.4240.75
Это сообщение редактировалось 17.10.2020 в 20:52

Naib

аксакал

Iva> еще ее поразил один момент в определении использовался Изотоп 12 углерода, при этом дети не знают, что такое изотопы и им просто сказали "не обращайте внимание".

Ну, дословно там: "1 аем равна 1/12 массы атома углерода С-12". Сильно раньше было просто 1/12 массы атома углерода. Ещё раньше были протонная и кислородная шкала. На их уровне это на самом деле пока не сильно важно, да и дефекты массы объяснять в 8 классе это мда...

Хотя понятие изотопа на самом деле заходит детям легко.

Iva> Но дочь у знакомой не из таких - мама объяснила структуру атома и т.д.

Мама молодец!
   86.0.4240.7586.0.4240.75

Fakir

BlueSkyDreamer
★★★★☆
Iva>> Но дочь у знакомой не из таких - мама объяснила структуру атома и т.д.
Naib> Мама молодец!

Так в позднесоветском учебнике химии 8-го класса всё это было. Вплоть до картинок орбиталей! (порой даже молекулярных, ЕМНИС, а уж атомных-то 146% - гантели sp-орбиталей все видели).
   51.051.0
Это сообщение редактировалось 18.10.2020 в 19:16

Naib

аксакал

Fakir> Так в позднесоветском учебнике химии 8-го класса всё это было. Вплоть до картинок орбиталей! (порой даже молекулярных, ЕМНИС, а уж атомных-то 146% - гантели s-орбиталей все видели).

s - шарики.
р - гантели.
Были ещё гибридные, тоже гантелями.
   86.0.4240.7586.0.4240.75

Fakir

BlueSkyDreamer
★★★★☆
Ессно. Опечатка.
Гибридные sp скорее всего тоже были, вроде структурные рисунки молекулы метана и углы при вершинах тоже были.
   51.051.0
+
+1
-
edit
 

энди

злобный купчик
★★★

Разработка студентки НГТУ НЭТИ поможет добывать больше нефти и газа

Кроме того, с помощью проекта можно повысить поражающее действие средств и боеприпасов, предназначенных для поражения бронетехники, морских целей и др. //  infopro54.ru
 
   86.0.4240.7586.0.4240.75

в начало страницы | новое
 
Поиск
Настройки
Твиттер сайта
Статистика
Рейтинг@Mail.ru